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miércoles, 12 de agosto de 2009
GRAN BINGO FAMILIAR 6to "A" DE ARTES
Se realizó el día sabado de Marzo del corriente año en las instalaciones de Ipem 208 Marina Waisman.

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CREACION DE "CENTRO DE ESTUDIANTES 2009" - C.E.M.W.
- Convocatoria de estudiantes.
- Armado de lista.
- Elaboración y redacción del Estatuto del Centro de Estudiante.
- Presentación de lista y propuestas.

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- Armado de lista.
- Elaboración y redacción del Estatuto del Centro de Estudiante.
- Presentación de lista y propuestas.
Comisión Directiva del Centro de Estudiantes Marina Waisman
C.E.M.W.
C.E.M.W.
Presidente: Díaz, Esteban 4to D
Vice-presidente: Bertola, Juan 6to D
Secretario General: Camilo, Magdalena 5to A
Asuntos Sociales y Cultura:
Bustos, Silvina 4to D
Rodriguez, Tomás 4to A
Tesoreria y Finanzas:
Cortes, Maillen 5to A
Vergara, Cintia 4to D
Deportes y Recreación:
Pace, Octavio 6to D
Allende, Gonzalo 6to D
Asuntos Estudiantiles:
Bazán, Lucas 4to D
Bazán, Matías 6to D
Prensa y Difusión:
Tabaré Rios 4to A
Vice-presidente: Bertola, Juan 6to D
Secretario General: Camilo, Magdalena 5to A
Asuntos Sociales y Cultura:
Bustos, Silvina 4to D
Rodriguez, Tomás 4to A
Tesoreria y Finanzas:
Cortes, Maillen 5to A
Vergara, Cintia 4to D
Deportes y Recreación:
Pace, Octavio 6to D
Allende, Gonzalo 6to D
Asuntos Estudiantiles:
Bazán, Lucas 4to D
Bazán, Matías 6to D
Prensa y Difusión:
Tabaré Rios 4to A
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viernes, 12 de junio de 2009
PROYECTO DE EDUCACION FISICA: “ACTIVIDADES ESTETICO-EXPRESIVAS PARA AMBIENTAR NUESTRO ESPACIO”
Un proyecto que surge por la inquietud de las Profesoras Cecilia Tomatis y Sandra Videla, para propiciar una integración activa y de participación entre las alumnas de la institución y con el fin de mejorar el espacio y el ambiente de trabajo del Departamento de Educación Física.
Es un proyecto artístico y creativo, que se caracteriza por ser un trabajo en conjunto en el que confluirán acuerdos y pautas de intervención para la ejecución del mismo, procurando un intercambio dinámico y creativo de las alumnas de 5° y 6° año de la escuela Marina Waisman.
Es un proyecto artístico y creativo, que se caracteriza por ser un trabajo en conjunto en el que confluirán acuerdos y pautas de intervención para la ejecución del mismo, procurando un intercambio dinámico y creativo de las alumnas de 5° y 6° año de la escuela Marina Waisman.
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lunes, 18 de mayo de 2009
11 AÑOS IPEM 208 "MARINA WAISMAN"
¿Cómo es nuestra historia?
Un 10 de Diciembre de 1992 se crea la Escuela de Comercio, allá en Villa Cabrera, en una casa alquilada de calle Italia 2358. Allí funcionamos hasta el año 1995 luego es trasladada a calle Italia al 2700.
La histórica escuela de Comercio de Barrio Villa Cabrera pasa, en el año 1997 a denominarse IPEM 208 y recién el 12 de Mayo de 1998 nos trasladamos a este lugar y con el nombre de MARINA WAISMAN.
¿Quién fue Marina Waisman?
La Arquitecta Mariana Waisman (1920-1997) era una persona muy atractiva: enseñó en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y otras alternando sus clases con jornales festiva, escribió en varias revistas especializadas y luchó por preservar el patrimonio arquitectónico de nuestra provincia, haciéndose cargo de la restauración de varios edificios históricos como por ejemplo el Banco de la Provincia de Córdoba de la calle San Jerónimo.
Publicó interesantes libros propios y colaboró con otros extranjeros.FUE una mujer ejemplar que abrió caminos en una rama reservada solamente a hombres.
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MUESTRA DE LOS DOCENTES 2009 VIDEOS
Si bien es cierto que las ARTES se diferencian, también es cierto que tienen aspectos estructurales comunes como la mirada humana que observa siempre desde algún lugar. Con esta actividad se da paso a la capacidad expresiva de proyección del mundo interno de las personas y la posibilidad de mostrar las vivencias, las experiencias sensibles a través del arte plástico y musical y como Institución nos abrimos a la comunidad…
viernes, 24 de abril de 2009
PRIMERA MUESTRA DE ARTE DE DOCENTES DEL IPEM 208 MARINA WAISMAN
Si bien es cierto que las ARTES se diferencian, también es cierto que tienen aspectos estructurales comunes como la mirada humana que observa siempre desde algún lugar. Con esta actividad se da paso a la capacidad expresiva de proyección del mundo interno de las personas y la posibilidad de mostrar las vivencias, las experiencias sensibles a través del arte plástico y musical y como Institución nos abrimos a la comunidad…
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miércoles, 8 de abril de 2009
Proyecto SOLIDARIO 2009 "ARTE PARA LA ALEGRÍA"
La solidaridad es una actitud que debe aprenderse, y que necesita del ejercicio y de la reflexión para que se desarrolle y potencie.
El arte involucra lo sensorial, emocional, afectivo e intelectual, donde se compromete el ser abierto a la sensibilidad humana, la capacidad creadora y desencadena el proceso intelectual.
Esta conjunción del arte y lo solidario permite a los alumnos que descubran nuevos sentidos a sus aprendizajes.
5C y 6C de Especialidad ARTES en el Comedor Comunitario “Los trapitos soñadores” (Villa Rivadavia-Angelelli).
Interpretación de Cancionero Infantil. Banda Rítmica y Pintado de murales en el patio de juegos.
PARTICIPAN DEL PROYECTO: Prof. Sonia Jurado, Prof. Andrea Lorca, prof. Zulema Borra y prof. Pablo Curutchet.
El arte involucra lo sensorial, emocional, afectivo e intelectual, donde se compromete el ser abierto a la sensibilidad humana, la capacidad creadora y desencadena el proceso intelectual.
Esta conjunción del arte y lo solidario permite a los alumnos que descubran nuevos sentidos a sus aprendizajes.
5C y 6C de Especialidad ARTES en el Comedor Comunitario “Los trapitos soñadores” (Villa Rivadavia-Angelelli).
Interpretación de Cancionero Infantil. Banda Rítmica y Pintado de murales en el patio de juegos.
PARTICIPAN DEL PROYECTO: Prof. Sonia Jurado, Prof. Andrea Lorca, prof. Zulema Borra y prof. Pablo Curutchet.
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